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以学区化党建共同体为抓手,推动教育工作协同发展

[  发布者:萍乡市湘东区教育局  |  来源:  |  时间: 2018年06月29日  |     ]

   
习近平总书记指出:党的工作最坚实的力量支撑在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举。
湘东区教育系统以全面推进学区化党建共同体建设为抓手,形成组织联动、责任联动、制度联动的基层党组织建设整体效应。
一、 科学划分学区
以区域分布为主,考虑工作联系的便利,将全区130所学校划分为12个学区,建立学区化党建共同体,区教育局党委总揽全局,发挥核心统领作用。学区化党建共同体发挥承接协调作用,学校党组织发挥堡垒作用。以上率下、上下联动,把各项工作任务和党的作风建设落实到每一个支部和每一名党员。
二、 完善工作机制
利用湘东教育云平台和智慧党建平台,实行教育系统学区化党建共同体网络管理。及时制定及下达任务书,公布党建工作动态,反馈及公示问题清单,及时落实党委整改意见,以全区教育系统党建网格化管理模式,推动联动管理体制,提高全区教育系统党建工作实效。
三、 细化工作任务
制定并下发了《湘东区教育系统基层党建工作考评办法》,从落实基层党建工作、加强基层党建组织、积极开展党员活动、加强党风廉政建设等方面细化工作任务,厘清责任,明确目标,使基层党建的各项工作可对标,可评价,可持续改进。
四、 打造品牌特色
定期召开教育系统学区化党建共同体党务人员培训会,创建工作研讨会,特色工作推进会。开辟党建工作交流群,湘东教育大变样工作群,湘东教育宣传群,利用教育信息化“三通两平台”建设,搭建教育系统《信仰》微刊平台,采取栏目固定,主题流动的方式展示教育系统党建活动特色,打造学区化党建共同体党建工作品牌,以交流促提升,推动全区教育工作协同发展。


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